Apa arti praktis dari pahatan marmer?

Patung marmer adalah pembawa spiritual yang terwujud, dan merupakan pembawa budaya kampus, yang mencerminkan tingkat spiritual dan budaya dan persyaratan kualitas moral sekolah. Oleh karena itu, pemilihan dan penempatan patung marmer juga sangat kritis.

Pertama -tama, pilihan pahatan marmer harus sesuai dengan suasana budaya kampus. Patung marmer, seperti semua lanskap material kampus, mengakumulasi nilai -nilai historis, tradisional, budaya dan sosial, dan mengandung potensi signifikansi pendidikan yang sangat besar. Dengan ditafsirkan, patung marmer tidak hanya memungkinkan siswa untuk memahami persepsi lingkungan dari kelompok tertentu, tetapi juga memahami pengaruh halus dari ide -ide desain, sikap, emosi dan nilai -nilai budaya tertentu dari karya ukiran batu. Sculpting Marble Sculpting Sebagian besar menggunakan abstraksi dan simbolisme, metafora dan paradoks untuk diungkapkan, terutama pahatan marmer di negara kita, yang umumnya peringatan, simbolik, memotivasi, dekoratif dan karakteristik lainnya, menyoroti estetika ideologis, yang meng -yunnya pendidikan moral, atau atau estetika ideologis yang mengontrak sublimasi moral, atau atau mengesahkan estetika moral, yang mengontrol subklimasi moral, atau menonjol dengan tegas mengungkapkan kebijaksanaan manusia dan pengejaran kekal akan kebenaran, kebaikan dan keindahan. Patung -patung batu umum di kampus adalah beberapa sarjana, seperti Marx, Engels, dll., Dan beberapa panutan spiritual, seperti patung Lei Feng dan Jiao Yulu, dll. Pilihan patung -patung batu ini sejalan dengan budaya yang budaya Suasana kampus.
Efek pendidikan tersembunyi dari pahatan marmer tercermin dalam banyak aspek, pertama -tama, ini tercermin dalam pengaruh pada penilaian nilai siswa, di antaranya etika tradisional dan moralitas potret kepala selebriti dan ide -ide terkemuka zaman sangat menonjol . Sculpting Marble Sculpting Sebagian besar menggunakan abstraksi dan simbolisme, metafora dan paradoks untuk diungkapkan, terutama pahatan marmer di negara kita, yang umumnya peringatan, simbolik, memotivasi, dekoratif dan karakteristik lainnya, menyoroti estetika ideologis, yang meng -yunnya pendidikan moral, atau atau estetika ideologis yang mengontrak sublimasi moral, atau atau mengesahkan estetika moral, yang mengontrol subklimasi moral, atau menonjol dengan tegas mengungkapkan kebijaksanaan manusia dan pengejaran kekal akan kebenaran, kebaikan dan keindahan. Sebagai pembawa spiritual, pahatan marmer memiliki atribut penulisan, yang juga mewujudkan semangat "menulis untuk menyampaikan Tao". Setiap patung marmer berisi pengejaran moral tertentu, yang dapat memiliki efek laten moral yang sangat besar pada siswa, merangsang pengakuan emosional siswa dan resonansi dengan prinsip dan standar moral, dan pada saat yang sama memiliki kerinduan untuk cita -cita moral dan konstruksi moral. Kasih sayang. Dalam lingkungan seperti itu, di bawah pengaruh budaya semacam itu, siswa secara alami akan termotivasi untuk menjadi proaktif dan inovatif.